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Retroalimentación docente

Escribe un comentario con respecto al desempeño de mi trabajo docente: ¿Te gustó como impartí las clases?, ¿qué puedo mejorar?, ¿qué aprendiste?, ¿qué fue lo que más de gustó de mi trabajo? (Puedes comentar de forma general) Nota: puedes colocar tu comentario de forma anónima o escribir tu nombre. Recuerda emitir tu punto de vista con respeto.

Reflexión "Lucas y yo" 3°D

 Participación: 1. ¿Qué fue lo que más te gustó de la novela? 2. ¿La recomendarías? ¿por qué? 3. ¿Te dejó alguna enseñanza? ¿cuál? 

Reflexión "Lucas y yo" 3°E

  Participación: 1. ¿Qué fue lo que más te gustó de la novela? 2. ¿La recomendarías? ¿por qué? 3. ¿Te dejó alguna enseñanza? ¿cuál? 

Reflexión Novela "Lucas y yo" 3°F

Participación: 1. ¿Qué fue lo que más te gustó de la novela? 2. ¿La recomendarías? ¿por qué? 3. ¿Te dejó alguna enseñanza? ¿cuál? Nota: escribe tu número de lista, seguido de tu nombre completo empezando por apellidos.

Lectura en voz alta 3°D

Para ganar tu participación: Ve el siguiente video  "Lectura en voz alta"  y contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Qué aprendiste? 2. ¿Cómo te puede ayudar este video a realizar tu trabajo final? Nota: no olvides escribir tu número de lista, seguido de tu nombre completo, empezando por apellidos.

Lectura en voz alta 3°E

Para ganar tu participación: Ve el siguiente video  "Lectura en voz alta"  y contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Qué aprendiste? 2. ¿Cómo te puede ayudar este video a realizar tu trabajo final? Nota: no olvides escribir tu número de lista, seguido de tu nombre completo, empezando por apellidos.

Lectura dramatizada 3°F

Para ganar tu participación: Ve el siguiente video  "Lectura dramatizada"  y contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Qué aprendiste? 2. ¿Cómo te puede ayudar este video a realizar tu trabajo final? Nota: no olvides escribir tu número de lista, seguido de tu nombre completo, empezando por apellidos.

La importancia de la voz 3°D

Participación:  Instrucciones: ve el siguiente video  - Locutora -  y contesta lo siguiente. ¿Cuál crees que es la importancia de la voz dentro de un programa de radio? ¿Qué pasaría si un locutor mantiene su voz lineal?  ¿Te agrada la voz de la locutora? ¿por qué? Nota: no olvides poner tu número de lista, seguido de tu nombre completo empezando por apellido.

La importancia de la voz 3°E

Participación: Instrucciones: ve el siguiente video  - Locutora -  y contesta lo siguiente. ¿Cuál crees que es la importancia de la voz dentro de un programa de radio? ¿Qué pasaría si un locutor mantiene su voz lineal?  ¿Te agrada la voz de la locutora? ¿por qué? Nota: no olvides poner tu número de lista, seguido de tu nombre completo empezando por apellido.

Importancia de la voz 3°F

 Participación: Instrucciones: ve el siguiente video  - Locutora -  y contesta lo siguiente. ¿Cuál crees que es la importancia de la voz dentro de un programa de radio? ¿Qué pasaría si un locutor mantiene su voz lineal?  ¿Te agrada la voz de la locutora? ¿por qué? Nota: no olvides poner tu número de lista, seguido de tu nombre completo empezando por apellido.

La radio 3°D

Participación del proyecto 9. "Hagamos un programa de radio".  ¿Qué estaciones de radio has escuchado?  ¿Qué tipo de música transmiten?  ¿Qué es lo que más te gusta de escuchar la radio? Nota: no olvides poner tu número de lista seguido de tu nombre completo empezando por apellido. 

La radio 3°E

Participación del proyecto 9. "Hagamos un programa de radio".  ¿Qué estaciones de radio has escuchado?  ¿Qué tipo de música transmiten?  ¿Qué es lo que más te gusta de escuchar la radio? Nota: no olvides poner tu número de lista seguido de tu nombre completo empezando por apellido. 

La radio 3°F

  Participación del proyecto 9. "Hagamos un programa de radio". 1. ¿Qué estaciones de radio has escuchas? 2. ¿Qué tipo de música transmiten? 3. ¿Qué es lo que más te gusta de escuchar la radio? Nota: no olvides poner tu número de lista seguido de tu nombre completo empezando por apellido. 

Emociones 3°F

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                                                                        Participación: ¿Qué estrategias implementas para tranquilizarte ante situaciones donde experimentas miedo, ansiedad, enojo o frustración? Explícalo.  Nota: no olvides poner tu número de lista seguido de tu nombre completo empezando por apellido. 

Emociones 3°D

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                                                                        Participación: ¿Qué estrategias implementas para tranquilizarte ante situaciones donde experimentas miedo, ansiedad, enojo o frustración? Explícalo.  Nota: no olvides poner tu número de lista seguido de tu nombre completo empezando por apellido. 

Emociones 3°C

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                                                                        Participación: ¿Qué estrategias implementas para tranquilizarte ante situaciones donde experimentas miedo, ansiedad, enojo o frustración? Explícalo.  Nota: no olvides poner tu número de lista seguido de tu nombre completo empezando por apellido. 

Emociones 3°E

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Participación: ¿Qué estrategias implementas para tranquilizarte ante situaciones donde experimentas miedo, ansiedad, enojo o frustración? Explícalo.  Nota: no olvides poner tu número de lista seguido de tu nombre completo empezando por apellido. 

Valor: amor ♡ 3°D

  Instrucciones: ve el siguiente video y responde lo siguiente. ¿Cómo se refleja el valor del amor dentro del cortometraje? ¿Te gustó el video? ¿Por qué? Cortometraje Nota: no olvides poner tu número de lista seguido de tu nombre completo empezando por apellido. 

Valor: amor ♡ 3°E

Instrucciones: ve el siguiente video y responde lo siguiente. ¿Cómo se refleja el valor del amor dentro del cortometraje? ¿Te gustó el video? ¿Por qué? Cortometraje Nota: no olvides poner tu número de lista seguido de tu nombre completo empezando por apellido. 

Valor: amor ♡ 3°F

Instrucciones: ve el siguiente video y responde lo siguiente. ¿Cómo se refleja el valor del amor dentro del cortometraje? ¿Te gustó el video? ¿Por qué? Cortometraje Nota: no olvides poner tu número de lista seguido de tu nombre completo empezando por apellido. 

Sinceridad 3°F

 Para ganar tu participación de la semana: ¿Qué piensas de aquellas personas que no aplican el valor de la sinceridad en su vida? Nota: no olvides colocar tu nombre completo, grado y grupo.

Sinceridad 3°E

Para ganar tu participación de la semana: Menciona un ejemplo de tu vida cotidiana donde has aplicado el valor de la Sinceridad. Nota: no olvides colocar tu nombre completo, grado y grupo.

Sinceridad 3°D

 Para ganar tu participación de la semana: ¿Cómo aplicarías el valor de la Sinceridad en el ámbito escolar? Nota: no olvides colocar tu nombre completo, grado y grupo.

Sinceridad 3°C

Para ganar tu participación de la semana: Menciona un ejemplo de tu vida cotidiana donde has aplicado el valor de la Sinceridad. Nota: no olvides colocar tu nombre completo, grado y grupo.

Cuento 3°C, D y F

Instrucciones: para ganar tu participación de la semana, lee el siguiente cuento y contesta lo siguiente: ¿Qué enseñanza te dejó? ¿Qué fue lo que más te gustó acerca del cuento? Nota: no olvides escribir tu nombre completo, grado y grupo. "El reino de las palabras olvidadas" Yolanda Fernández Existió un Reino ubicado en un lugar muy lejano, perdido entre altas montañas, rodeado de nubes blancas y esponjosas, donde hacía tiempo que los niños habían dejado de escribir correctamente las palabras. Para ellos era una molestia tener que poner "h", no perdían el tiempo en colocar las tildes o en escribir mayúsculas tras los puntos y poco a poco, habían olvidado por completo como se escribían correctamente. Las faltas de ortografía eran cada vez más graves. Pero no parecía que le importara mucho a nadie. El Gran sabio del reino veía que éste era un problema sin solución. Una mañana, cansado de ver cómo día a día iba perdiendo pelos de su cabeza de tanto pensar en ello, se p...